人類思考常陷入不自覺的慣性，即便發覺了，還是會依循讓自己安心的舊有模式
舉例來說，個人大學念中文系，同儕的志向不是當老師就是公務員，尤其臺灣家長普遍認為公職穩定，通常也建議（或逼迫）孩子走公職。
但我們這屆已遇上供過於求的流浪教師問題，不少同學在考試與考試間反覆橫跳，跳到險些橫紋肌溶解，考個十年、八年才考上正式教師或公務員，那可比范進中舉，只差沒拍著手又哭又笑：「噫！好了！我中了！」
別誤會，我不是抱持嘲諷心態，就像平日時不時談到文組生的苦處，個人深切感到悲傷哪！人生能有幾個十年？青春精華時光全耗費在考試上，經歷多次落榜痛楚，對身心是多大的煎熬？
投入的沉沒成本（已經發生且不可回收的成本）太多了，所以人們會自我合理化，說服自己─花了這麼多年的時間，現在只有這條路可行！
真的嗎？當原定計畫未照預定方向走，在無路可退、不可挽回前，要不要先停下來，試著「重新思考」一下？
《逆思維：華頓商學院最具影響力的教授，突破人生盲點的全局思考》討論的主題是打破自我侷限之「重新思考」（Think Again），同前文所述，人類習以為常的「順思維」易畫地自限，順既定軌道前進，赫然發現前方是斷崖時，已來不及剎車。
疫情當前的這些年，大家應該更能感受到全球性的動盪不安與不確定性，諸多規劃好的計畫都被打亂，突發事件令人措手不及。
針對當前社會，哈哈哈哈佛大學（不小心結巴）出身的組織心理學家 aka.管理學思想家亞當．格蘭特，提出了突破人生盲點之「重新思考」概念，這是一種簡單易上手的「思考工具」，幫助人們保持開放心態、擺脫固有心智模式和認知盲點，以掌握優勢，發掘嶄新可能性。書中的簡單練習無須高智力或高學歷，一般人亦能輕鬆做到。
作者本身是華頓商學院最具影響力的教授，擅長以幽默有趣、充滿機鋒的說故事方式，引導讀者領會全文要旨與重點。譬如：開篇提及1949年的一場森林大火導致13位消防員不幸喪生，倖存者中有兩位以體力跑贏大火（以我一百公尺跑23秒之離奇慢速，大概會瞬間變成烤乳豬），另一位史上留名的威納．道奇則運用臨機應變的策略─放火求生！
隊長道奇眼見情勢不妙，立刻放火點燃面前草叢，其他人都以為他嚇瘋了，紛紛逃走。實際上，道奇心知跑不過野火，遂將眼前地區燒為焦土，除盡可燃燒的材料，接著以濕手帕掩口鼻，面朝下趴地，於是大火從他上方熊熊席捲而過。
面臨突發狀況，道奇重新思考、改變做法的方式救了自己一命，而我們既定不變的思維模式，有可能像其他消防員臨死都不肯放手的工具和背包，在關鍵時刻變成壓垮人生之重擔。
《逆思維》以脈絡清晰的結構與明快步調，詳盡說明如何遠離固有思考窠臼及常見心理偏誤，學會辨識自我的認知盲點，才能更有效能的思考。
且「重新思考」亦可用於談判、說服他人，以及組織文化中，例如：遊說對方不再堅持己見，重新思考以接受你的觀點（郭董請給我兩千萬）（這難度太高），或重新建立家庭、學校、公司的內部文化。
如作者所言，我們平常會定期接受健康檢查，確保疾病能早期發現、早期治療。但為何面對事關重大的人生、職涯，和親密關係，卻疏於定期檢查有無問題？不去積極思考事態是否有新發展與其他可能性？
「重新思考」不見得要打亂你的全盤計畫，而是在既有領域做小調整，試著去嘗試些什麼。
回到開頭，像個人大學畢業便轉考至其他領域的研究所，發展新出路，有朋友則以語言優勢為基礎，經一番努力後成為語言治療師。
有時，解答不一定在前方，而藏在你的每一個「想不到」中～（啊搞不好我也可以女團出道）（等下輩子吧）
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